MEIO AMBIENTE

A Escola Municipal Horácio Pereira Damásio iniciou em maio de 2012, um novo projeto Meio Ambiente. Durante esse período, foram diversas tarefas com os alunos, em um trabalho de conscientização e Educação Ambiental. Os professores intermediaram os trabalhos com os alunos em atividades realizadas dentro e fora da sala de aula. A Educação Ambiental é ainda a melhor opção na preparação das gerações futuras para a preservação da natureza, por isso é uma prática freqüente na nossa escola.

Dentre as tarefas realizadas, destacamos: Construção de cartazes que decoraram as paredes da escola, peças teatrais, o projeto “Patrulha em ação”, montagem da árvore dos sonhos, implantação da coleta seletiva, e outras atividades que serão desenvolvidas durante o ano letivo.

A escola preocupa-se com a preservação da natureza pondo em prática a educação ambiental com seus alunos, que poderão ser multiplicadores de ações.

peça de teatro

alunos do CRAS ( professora Jessica)

FOTOS DO TEATRO DE ABERTURA DO PROJETO RECICLAR

 
MEIO AMBIENTE

ESTAMOS INICIANDO UM NOVO PROJETO QUE IREMOS TRABALHAR DURANTE TODO O ANO LETIVO.
ESTE PROJETO SERÁ CONSTRUÍDO E ADAPTADO NO DECORRER DAS ATIVIDADES, POR ISSO AS POSTAGENS ACONTECERÃO EM TEMPOS NÃO DETERMINADOS.
 PARA COMEÇAR POSTAREMOS UM PEQUENO PROJETO QUE FOI TRABALHADO DENTRO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

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PROJETO COLETA SELETIVA

OJETIVOS:

• Perceber a importância da coleta seletiva.
• Conhecer as cores utilizadas para cada lixeira durante a coleta seletiva.
• Conhecer a variedade de materiais recicláveis.
• Saber separar os materiais recicláveis nas respectivas lixeiras.

DURAÇÃO: 3 semanas.

TURMAS ATENDIDAS: Da pré-escola ao 5º ano.

• SITES UTILIZADOS NAS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO

http://www.iguinho.com.br/turmadosuperv/trivia_superv.html

http://iguinho.ig.com.br/jogo-reciclagem.html

http://iguinho.ig.com.br/jogo-limpeapraia.html

http://www.smartkids.com.br/especiais/lixo-no-lixo.html

http://iguinho.ig.com.br/teste-natureza.html

CONCLUSÃO

Educação Ambiental e Cidadania

A Coleta Seletiva para reciclagem é uma ação importante para se preservar o ambiente, mas para que dê resultados é preciso que toda a sociedade colabore e participe da construção de uma mudança de mentalidade e conseqüentemente de hábitos em relação à problemática do lixo. Tal conscientização não se dará de um dia para outro, mas através de um trabalho constante de Educação Ambiental que garanta o envolvimento e a participação de todos: a escola, a família, a comunidade e o Estado.

A Educação Ambiental está garantida pela Constituição da Republica Federativa do Brasil de 1988. O artigo 225 diz que cabe ao Poder Publico “promover educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente”.

A Educação Ambiental sozinha não é suficiente para resolver os problemas ambientais, mas é condição indispensável para tanto. A grande importância da Educação Ambiental é contribuir para a formação de cidadãos: conscientes do seu papel na preservação do meio ambiente e aptos para tomar decisões sobre para tomar decisões sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. O papel do poder público é fundamental para que tais ações se concretizem. No caso do tratamento de lixo, as leis, regulamentos e procedimentos são definidos pela União e define as normas gerais.

Segundo o programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) uma sociedade sustentável deve estar em harmonia com os princípios:

• Respeitar e cuidar da comunidade dos seres vivos;
• Melhorar a qualidade da vida humana;
• Conservar a vitalidade e a diversidade do Planeta Terra;
• Minimizar o esgotamento de recursos não-renováveis;
• Permanecer os limites da capacidade de suporte do Planeta Terra;
• Modificar atitudes e práticas pessoais;
• Permitir que as comunidades cuidem de seu próprio ambiente;
• Gerar uma estrutura nacional para a integração de desenvolvimento e conservação;
• Construir uma aliança global.

(este texto foi encontrado pelos alunos do 5ºano através de uma pesquisa)

PROJETO DE LEITURAS

Visita da Escritora Hilda Mendonça

à Escola Municipal Horácio Pereira Damásio

No dia 03/04/12 , a E. M. Horácio Pereira Damásio, recebeu a visita de Hilda Mendonça, autora de livros de livros infantis e infanto-juvenil.

A visita fez parte das atividades desenvolvidas pelo Projeto “Parada da Leitura”, desta escola, que tem como objetivo incentivar a leitura, o estímulo à leitura e à criação literária fazem parte dos principais projetos da escola. E estas tentativas de incentivar à leitura têm dado bons resultados.

A autora Hilda Mendonça foi recebida pela Diretora Maria Betânia Lemos Ribeiro Lima, pela Supervisora pedagógica Maria Aparecida de Lima Ribeiro e pela Secretária da Educação Marlene Maria Diniz, que, juntamente com as professoras, apresentaram trabalhos desenvolvidos pelos alunos desde a Educação Infantil até o 3.º Ano do Ensino Fundamental. Entre as atividades destacaram-se apresentações de teatros, poesias, entrevistas...

No encontro com a escritora, todos os alunos foram muito participativos, fizeram muitas perguntas. O 1.º grupo apresentou uma dramatização, o 2.º grupo fez uma entrevista e o 3.º grupo declamou uma poesia.

A sessão de autógrafos foi um momento de maior aproximação de cada criança à escritora, que fez para cada aluno uma dedicatória.

Hilda Mendonça recebeu uma homenagem da diretora da escola, por se dispor a participar do Projeto e pela qualidade de sua obra. Para alegria dos alunos, vários livros da autora foram doados à escola.

Deixo aqui, um agradecimento especial à Escritora Hilda Mendonça e a todos os que estiveram presentes e contribuíram para que esta atividade fosse um êxito: à diretora, supervisoras, aos professores, secretárias, serviçais e à Secretaria de Educação.

Obrigada a todos por ajudarem a trazer à Escola, neste dia, em realidade um pouco das histórias lidas pelas nossas crianças.

Esta é a verdadeira valorização da leitura!...

Nas fotos abaixo, momentos que registram a visita.

Entrevista com a escritora Hilda Mendonça

1- Hilda, como e quando você iniciou sua carreira como escritora?

Na adolescência publicava meus textos no jornal O Sudoeste Passos.

2-Onde nasceu o interesse pelos temas que você escreve para crianças.

Eu já nasci tia, tenho muitos sobrinhos que me inspiram.

3- A partir de que idade a criança pode iniciar a leitura?

O mais cedo possível.

4- Quantos livros você escreveu? 20 livros

- Um sonho... que haja Paz no mundo.

- Um país.... Brasil

- Um receio.... Ratos

- Um perfume... Florais

- Um filme.... Um lago dourado.

- Uma viagem... Norte e Nordeste do Brasil

- Um ídalo ... Jesus Cristo

- Uma recordação boa... Tenho tantas...

- Uma frase... “Ler é descobrir o mundo”

Hilda, muito obrigada pela sua visita.

professoras da escola

As histórias estão presentes em nossa escola e o hábito de conta-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar.

No dia 30 de março, às 13 horas na Escola Municipal Horácio Pereira Damásio, houve uma apresentação com a especialista em artes, Milza da APAE, contadora de histórias. Na contação, havia muita prosa, poesia e cantos, de forma delicada e divertida para crianças e adultos. Uma delícia de ver e ouvir.